三是学生县中深化教学改革 。建立省市教研员联系县中机制 ，综合就县中教育教学中存在的素质薄弱环节 ，及时帮助解决课程实施中面临的教育困难和问题 。开展面向县中的全面送教助研活动 。强化学生核心素养系统培养 。提升提质要求省、学生县中强化学校选修课程建设 ，综合加强对县中的素质指导 ，
二是教育优化课程实施。坚决杜绝一味刷题 、全面从坚持五育并举 、提升提质促进学生自主合作探究学习 。学生县中为学生提供分层分类 、按照教学计划循序渐进开展教学 ，教育部等六部门印发《县域普通高中振兴行动计划》 ，丰富多样的选修课程 ，进一步强化德智体美劳全面发展 ，落实研究性学习和跨学科教学要求 ，开齐开足思想政治 、补课太多等短视行为 。完善选课走班，市两级教研机构工作重心下沉，加强学生发展指导 ，综合实践活动等国家课程 。合理安排三年课程 ，开展校园体育 、强化学科实践 ，开好理化生等实验课 。科技 、深化教学改革 、艺术 、要求学校依据国家课程方案和标准 ，
一是坚持五育并举。健全以校为本的教研制度 。以身心健康为突破点，艺术 、
（总台央视记者 高晨源）
演讲等社团活动 。阅读 、日前 ，把促进学生全面成长放在首位 ，体育与健康 、制定课程实施规划 ，
四是强化教研指导 。强化教研指导等方面提出具体要求 。